У 9 модулі мною були створені приклади учнівської роботи та засоби її оцінювання; обговорено
шляхи самоспрямування учнів в навчанні; проаналізовано шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створено форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створені інструменти для підсумкового оцінювання; створено навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар